TEACCH-projektet

Solhagagruppen har under 2009 inlett ett samarbete med Dr John M Dougherty, University of North Carolina, USA.

TEACCH-PROGRAMMET

TEACCH står för Treatment and Education of Autistic and related Communication
handicapped CHildren, dvs habilitering och undervisning av barn, ungdomar
och vuxna med autism och autismliknande tillstånd. TEACCH-programmet
praktiseras i hela delstaten North Carolina, USA, och ger stöd till personer med
autism eller autismliknande tillstånd och deras familjer. Dess uppgift är att tillhandahålla alla de insatser som kan behövas under hela livet. Ett åtagande av
denna omfattning kräver en mängd tillvägagångssätt, en komplex administration
och en omfattande verksamhet. TEACCH-divisionen fortsätter att utveckla
detta som svar på de många utmaningar som autism ställer omgivningen inför.
Allt eftersom TEACCH-programmet vuxit fram, har vissa grundläggande principer
utvecklats.

Information om TEACCH

Personer med autism uppfattar
världen och bearbetar information
väldigt annorlunda än andra människor. TEACCH-programmet accepterar att           det är skillnader mellan personer med autism och andra. Programmets mål-sättning är dels att förstå de kognitiva konsekvenserna för personer med autism, och dels använda denna kunskap till att minska gapet mellan deras sätt att tänka och det som krävs för att fungera tillfredsställande i ”vår värld”. Nyckelbegreppen är – förutom samarbete mellan föräldrar och personal – tolerans, kompromiss, accepterande och personlig utveckling, snarare än normalisering. Genom att erkänna att föräldrarna vet mer om sina barn än någon annan och genom att inse att profession-ella vet mer om autism, bör föräldrar och personal etablera ett samarbete som ger bättre och effektivare resultat än vad vardera gruppen var för sig kan uppnå.